MATEMATIKPROJEKT

HUR SER DU TILL ATT ERT MATEMATIKPROJEKT BLIR LYCKAT?
Ni har förmodligen en tänkt plan för genomförandet men vi på JL Utbildning är gärna med och hjälper er på resan mot ett lyckat projekt.

Vi vill föreslå våra välrenommerade matematikutbildare och lämnar gärna förslag och offert på hur en lyckad matematiksatsning kan genomföras. Hos oss kan ni boka föreläsningar, workshops och handledning. Vi har även förslag på hur ni kan bygga upp en egen matematikverkstad (material och handledning).

Nedan presenterar vi våra programförslag som kan bokas för allt från ett eller flera tillfällen. Välj en, flera eller alla. Eller varför inte kontakta oss för en diskussion. Enklast gör du detta genom en bokningsförfrågan där du kan välja att få svar via e-post eller telefon. Om du hellre vill ringa når du oss på 018-10 55 50.

>> Gå till formuläret för bokningsförfrågan

LABORATIV MATEMATIKVERKSTAD
Ett helt färdigt paket där såväl material, uppgifter och fortbildning för en hel matematikverkstad på skolan ingår.
(F-Gy)

LABORATIV MATEMATIK
Elever har olika sätt att lära vilket kräver en varierad undervisning! Med hjälp av ett laborativt och undersökande arbetssätt får fler elever känna att de lyckas.
(3-Gy)

MATEMATIK FÖR ELEVER MED LÄS- OCH SKRIVSVÅRIGHETER
För att hjälpa elever med läs- och skrivsvårigheter bör undervisningen i matematik bygga på multisensorisk och varierad inlärning, som aktiverar så många sinnen som möjligt. Vägen till matematisk förståelse för alla!
(F-Gy)

BETYG OCH BEDÖMNING SOM HJÄLP ATT UTVECKLA MATEMATIKUNDERVISNINGEN
Alla som undervisar i matematik har ett ansvar gentemot elever, föräldrar och sig själva att bedöma elevers kunskaper. I senare skolår tar sig denna bedömning formen av betyg. Men vad är det egentligen vi bedömer och hur gör vi våra bedömningar?
(3-Gy)

MATEMATIK FÖR ALLA (ÅR 3-9)
En riktig vitaminspruta för dig som matematiklärare. Om konsten att få alla med på tåget, att alla ska klara sig! En färdigpaketerad kursserie som förutom de tre ovanstående föreläsningarna även rymmer ett avsnitt om gemensam problemlösning och sammanfattande diskussion.
(3-9)

MATEMATIK FÖR ALLA (ÅR F-5)
En serie om fyra föreläsningar/workshops som ger er möjlighet att utveckla, analysera, värdera och bedöma elevers kunskaper i matematik.
(F-5)

DEN LOGISKA TRAPPAN INOM MATEMATIKEN
Viktiga moment i föreläsningen
•  introducerande matematik, taluppfattning – matematiska tecken – öppna utsagor
•  arbetsgång från konkretion till abstraktion
•  momentordningen – ”den röda tråden”
(F-3)

MATTEGÖMMOR
En föreläsning i form av en work-shop där deltagarna ges rikliga möjligheter att själva prova de laborativa aktiviteter vi jobbar med utifrån materialet Mattegömmor. Metodiskt och laborativt!
(3-Gy)

STÄLL UPP PÅ ATT RÄKNA I HUVUDET
Idag behöver vi kunna göra överslag i många situationer. Överslagsräkning fordrar en god taluppfattning. Huvudräkning ökar taluppfattningen! Föreläsningen visar konkret hur du metodiskt bygger upp huvudräkningsförmågan hos alla elever.
(F-5)

MATEMATIK - FEST ELLER PEST
Goda färdigheter i matematik bygger på att barnet till fulländning behärskar några få grundläggande moment. Dessa är lätta att identifiera och även lätta att arbeta med så att matteproblem förebyggs. ”Gör det med kroppen så fastnar det i knoppen.” – Konkret inlärning är grunden för abstrakt tänkande.
(F-5)

TRE STEG TILL MATEMATISK FÖRSTÅELSE
En föreläsning om att få eleverna att tänka som en matematiker. Metoder som har gett mycket goda resultat.
(4-9)

UPPLEV OCH FÖRSTÅ MATEMATIK
Många elever lämnar idag grundskolan utan godkänt betyg i matematik och med uppfattningen att matte är tråkigt och oförståeligt, men... matte är kul, om man förstår! Innehåller bland annat arbete med diagnosmaterialet Diamant.
(F-6)

MATEMATIK I FÖRSKOLAN MED MIO
MIO-materialet, Matematiken – Individen – Omgivningen. MIO är uppbyggt enligt samma principer som TRAS. Med MIO som analysverktyg kan personal och skolledning definiera verksamhetens behov kring vad som kan utvecklas i det pedagogiska utbudet på en förskola.
(Förskola)

RÄKNA MED SPRÅK
Mattespråklek för de yngre. En föreläsning med mycket rim och en hel del reson. Föreläsningen präglas av lekfull språklighet med tal och siffror
(Förskola-3)

Tillbaka

Nyhetsarkiv