Ett mycket aktuellt och diskuterat ämne är hur goda resultat den finska skolan har och hur resultaten samtidigt sjunker i Sverige. Att kortsiktigt stirra sig blind på de senaste årens resultat leder knappast framåt, men genom att ta tillvara det goda från båda länderna finns alla förutsättningar att verkligen nå långt.

Hur kan vi blanda det bästa från två världar?

Fyra framgångsfaktorer från Finland:
1. Kartläggning, dokumentation och stödåtgärder
2. Mål, krav och spelregler
3. Elevbedömning och betyg
4. Styrning och struktur. Vi kan lära oss struktur och ordning av den finska skolan.

Fyra framgångsfaktorer från Sverige:
1. Omsorg om individen
2. Kreativ problemlösning
3. Samarbetsinlärning och solidaritet
4. Samtalsmetodik och föräldrakontakter

Kännetecknande för Sverige är även:
• Initiativrika, nyfikna, kreativa och verbala elever, som inte är blyga utan har en
   otrolig kapacitet, när motivationen och lusten finns.
• Många engagerade föräldrar med höga krav på skolan.
• En kultur, där det är viktigt att alla får säga sin åsikt och klassråd och elevråd är en
   självklarhet inom alla skolstadier
• Många olika intressanta, inspirerande och alternativa pedagogiska metoder

Känntecknande för Finland är även:
• Elever med goda baskunskaper, som man får genom läxor, prov och tydliga strukturer
   i undervisningen.
• Lärare med ett fast ledarskap
• Arbetsro i undervisningen
• Att både elever och föräldrar har ett stort förtroende för skolan
• Att lärarna har tid för att planera sina lektioner
• En väl utvecklad specialundervisning

Med sina erfarenheter och utifrån sin bok 'Sisu i skolan' väver Åsa samman de positiva erfarenheterna från de båda ländernas skolor som är värda att ta tillvara och utveckla. Det blir som en teoretisk, men ändå praktisk, auskultation hos varandra.

Föreläsningen har ett mycket praktiskt upplägg utifrån Åsas erfarenheter från "verkstadsgolvet" i både den svenska och den finska skolan.

Ladda ner

Ladda ner bilderna från föreläsningen "Finska skolstrukturer och svensk kreativitet"