Kursen ger förberedelser för lärarlegitimering, metoder för pedagogisk och kollegial handledning samt bidrar till att kvalitetssäkra undervisningen. Kursen fokuserar på metoder för korta besök och observationer i klassrummet, på fritids eller på förskolan. Exempel ges från alla skolformer från förskolan till gymnasieskolan. Vad ska man titta på och hur samtalar man med personalen efter besöket?

Ett viktigt syfte med kursen är att avdramatisera besök i verksamheten. Det behöver inte ta lång tid och det behövs inga invecklade observationsmatriser. Även handledning och coaching avdramatiseras med en modell som bygger på fem grundfrågor.

Vill du främja den pedagogiska utvecklingen i din verksamhet, är detta en mycket lämplig kurs att delta i.

Nu, mer än någonsin, behöver skolans pedagogiska utveckling och kvalitetsutveckling stå i centrum. Denna kurs ger konkreta verktyg för detta och bidrar till att kvalitetssäkra undervisningen, förbereda mentorer för sitt uppdrag och ge skolledare och andra handfasta råd. Kursen utgår ifrån boken Hitta lärarnas guldstunder: när handledning och utveckling står i centrum. (Lärarförbundets förlag, 2011).

INNEHÅLL:
• Hur du genomför en korttidsobservation som underlag för pedagogiska samtal och
   handledning. Deltagarna får ett enkelt observationsmaterial att hålla sig till under ett
   besök på 5-15 minuter

• Hur du organiserar kollegial handledning med modellen ”co-coaching”

• Exempel på fem praktiska huvudfrågor för dina handlednings- och uppföljningssamtal

• Hur du analyserar icke-verbalt ledarskap – det som bygger upp ett förtroende och är
  en av nycklarna till arbetsro

• De sex delarna av en normal ”lektion” (eller aktivitet på förskolan eller fritids) som
  påverkar arbetsron.

Ett bokpaket med böckerna 'Lektionen är helig' och 'Hitta lärarnas guldstunder' av John Steinberg ingår i kurspriset!

Ladda ner

Kursfolder. Skriv ut som liggande A4. (Dubbelsidig utskrift om du kan)