OPTIMAL AVKODNINGSTRÄNING I LÄSNING - UNDRET I MARKARYD

Med enkel och tydlig struktur, medveten metodik och konkret arbete kan fler barn få chansen att lyckas med sin läsinlärning och känna sig glada och stolta över det. Ju tidigare detta sker i barnets skolgång desto bättre.

Ronny har i många år arbetat metodiskt för att hjälpa de elever som har det svårare med läsningen eller är dyslektiker. Avkodning och läsförståelse är nycklarna i arbetet.  Forskningsresultaten som baseras på Ronnys arbete visar på dramatiska förbättringar även för elever med tidigare mycket stora problem. På Ronnys skola har de 100 % måluppfyllelse i svenska för år 3 och 5!

Utifrån Ronnys arbete och en vetenskaplig studie som genomförts i samarbete med Martin Ingvar har ett alldeles nytt träningsmaterial (BRAVKOD) för elever tagits fram av Bodil Jönsson. BRAVKOD-materialet kan köpas efter genomgången metodutbildning. Denna föreläsning ger dig den teoretiska delen av denna utbildning.

Metodutbildningen (halv dag) beställs separat. En förutsättning för att kunna begränsa metodutbildningen till en halv dag är att du tillägnat dig kunskaperna på denna föreläsning. 

Kika gärna på filmen där Ronny Karlsson tränar avkodning med BRAVKOD-materialet och några elever. En liten snutt om BRAVKOD för engelska finns också med i filmen.

OMDÖMEN FRÅN NÅGRA SOM ARBETAR MED BRAVKOD

”Flera medarbetare i kommunen arbetar med BRAVKOD. Alla är mycket positiva och tycker det är fantastiskt roligt både som pedagog och elev även om man blir trött själv också. Även pedagogerna på högstadiet har börjat med detta och möter positiva erfarenheter från eleverna och visar på bättre resultat.

BRAVKOD är ett enkelt, strukturerat och väl beprövat arbetssätt. Eleverna är glada när de kommer till träningen och känner sig mycket nöjda när de går ifrån sitt träningspass. Träningen har gett tydliga resultat på ökat läsflyt.

Elevkommentarer: Tack för att jag får lära mig  era ord! - Idag gick det allra bäst! - Det har verkligen hjälpt mig! - Läsningen går väldigt mycket bättre!

En av lärarna talade om att eleverna i hennes klass hade spontant applåderat när en av ”mina” läsare läst högt i klassrummet för att det var så bra.. :) Det är ju underbart att eleverna märker skillnad också. En av tjejerna i 5:an har fått igång spontanläsningen så hon säger till mamma att hon ska läsa högt för henne.”

Berit Knutsson, Ulricehamns kommun
- - - - - - - - - - - - - - -
”Jag har jobbat med Bravkod i ett år, sista terminen med en elev som tränar
3*20 min i veckan. Det är så stimulerande att se eleven göra framsteg och se elevens glädje när hon märker det. Äntligen ett strukturerat material för lärare som hjälper eleven vidare i sin avkodningsförmåga och läsutveckling.”

Ulla Wallin
Fröviskolan Lindesbergs kommun
- - - - - - - - - - - - - - -
”Jag har jobbat med BRAVKOD i över ett år nu och det har gett mycket  na resultat. I
Askersund har vi minst en utbildad pedagog på varje skola som kan jobba med det här programmet och alla verkar nöjda. Jag har just nu 20% av min tjänst som BRAVKOD-lärare och jag jobbar med detta på tre olika skolor och jag läser just nu med 10 barn. Det blir intensiva dagar, men det går bra. Det är ett lätthanterligt träningsprogram, som effektivt och stegvis förbättrar elevens avkodningsförmåga.”

Marianne Wright, Askersunds kommun