ATT ARBETA MED MATEMATIK INOM FÖRSKOLAN

Under denna föreläsning kommer du att få möta Evas tankar kring på vilka sätt du kan lyfta fram matematiken i din verksamhet och på så vis utveckla varje enskilt barn. Eva visar på att det till stor del handlar om att bli uppmärksam på vad som är matematik i vår vardag med barnen.

Delar av innehållet:
•  Matteverkstad på förskolegården/leken och matematiken.
•  Tidig taluppfattning/matematiksvårigheter.
•  Hur upptäcker vi kunskap som barn visar?
•  Matematik och språk/hur fortsätter utvecklingen?

Sverige är internationellt känt för sin förskola. Det är inte längre bara en plats där omvårdnaden står i fokus, utan barnen inom förskolan har faktiskt tagit sitt första steg inom ett utbildningssystem som för de allra flesta kommer att sträcka sig fram till vuxen ålder. Forskningen är entydig – barn som tidigt och på ett klokt sätt får möta matematik klarar sig bättre!

Syftet med föreläsningen är att du ska ges möjlighet att
• Utveckla din förståelse för grundläggande egenskaper i begreppen tal, mätning och
   form samt din förmåga att orientera dig i tid och rum.
• Utveckla din förmåga att uppdatera och använda matematik i meningsfulla
   sammanhang samt
• Utveckla ett rikt och nyanserat talspråk, din förmåga att kommunicera med andra
   och att uttrycka tankar.
 

Efter föreläsningen kommer du ha större möjlighet att:
•  Identifiera matematik och möjligheter till matematikaktiviteter i den egna
    verksamheten.
•  Planera, organisera och variera matematikstimulerande aktiviteter utifrån
    inlärningsteorier för barn i åldrarna 1-6 år samt
•  Beskriva och reflektera kring den egna verksamheten med avseende på matematik.

 
Eva berättar att hon har träffat många 4-5 åringar som vet att ”en fjärdedel och en fjärdedel är lika mycket som en halv”, då de under fruktstunden tittar på sin egen och kompisens äppelbit. Om barnen får möta dessa begrepp i tidiga år i en praktisk situation, ska inte så många 14-åringar behöva misslyckas med samma uppgift.

Eva går även igenom vilken matematik våra barn ska få möta och ni får med er ett enkelt stödmaterial så att ni för lång tid framöver snabbt och enkelt kan planera och utvärdera er egen verksamhet, med fokus på att utveckla barnens matematiska förmågor. 

Evas tankegångar präglar föreläsningen:
"Jag vet inte vilka minnen ni har av er barndom och då med betoning på matematik, men jag har mött åtskilliga vuxna som bär med sig något jag skulle vilja kalla för ”matematikångest”. Det är ytterst viktigt att de barn ni möter får en positiv uppfattning av matematik och kanske framför allt en tillit till sitt eget tänkande som inte begränsar dem i livet. I de arbetet är du en av de allra viktigaste!"