Inte en dag för tidigt!
Elevledda utvecklingssamtal
Aldrig mer Ryanair!
Gun-Britt Hedström föreläser i Jönköping
Att vända en klass
Intressant!
Alfahannar - nej tack
Förslag om att vinster i skolan stoppas
Övningsskolor - för bättre lärarutbildning
Mattebiennalen i Umeå - JL Utbildning på plats
Elevledda samtal - de e bar å åk!
Skatteåterbäring - eller anglofiering som gått för långt.
Livsstilen avgör om vi får cancer eller inte
Tala är silver, Grunda är guld
Dyr men uddlös matematiksatsning!
Basfärdigheterna - läsa, skriva, räkna
Har vi för höga krav i skolan?
Finlandsföreläsning
BRAVKOD på Dysleximässan
Läxfria skolor
Jaaa! Sverige vann över Holland.
Vad är det vi äter?
Tomas Tranströmer nobelpristagare.
Grattis Arvidsjaur! Bästa skolkommun.
Ta vårt fika bara. Gör det!
Svårt att hitta?
JL-träff eller kickoff
Höstens broschyrer klistrade och klara!
Höstens katalog är på gång.
När är en skola lönsam?
Fler som debatterar skolan. Välkomna!
Årets bästa pedagog!
Social och emotionell träning = livsviktigt! Heja Birgitta! Grattis till erkännandet! Det är du värd!
Jenny Åkerman ny ordförande!
Debattartikel om skolan
Färre vill bli lärare!
Magnus Blixt talar om Arbetsro i SR P4 Uppland
Elnätsavgifter - Någon som anar ett samband?
Matteläraren: Nej till superteam.
Timplanen är en styggelse
Vackra ord
Är vi redo för Lgr11?
Klass 9 A igen
Klass 9A igen
Besök oss på läromedelsutställning i Uppsala
Lärarartisteri
Ska vi låta barnen dricka mjölk?
Klass 9A börjar igen!
Är det svårt att förstå barn?
Lärare som skriver insändare!
Utvecklingssamtal med Eleven i Centrum?
Språk ska byggas utav glädje
Bokrelease - Den helande länken i barns och ungdomars uppväxt.
Skolforum tacklar av?
"Matematik - skolans akilleshäl, står det att läsa i rubrikerna idag.
Nya kursplaner - utan mål...
Ledare som vill, kan och törs!
Vad konstituerar God Lärare & God Elev
Bedömningsmatriser enligt de nya kursplanerna.
Ansiktsuttrycket påverkar vad du känner
BRAVKOD
Gör skolans kökspersonal till de mest prioriterade!
Spelar det någon roll vem som säger vad?
Det som inte sägs begränsar!
Dessa trötta ekon om att det var bättre förr!
Vem bär ansvaret?
Avslut, återhämtning och uppladdning
Sverige i fotbolls-VM!
Betyg från 6:an - ett nytt politiskt avtryck
Förskolans dag
Minskat buller ger mer kraft till skolarbete och lärande
Nivågruppering i skolan - bra eller dåligt?
Barnbokscensur
Känslor som maktmedel
Införandet av lärarlegitimation - ett slag i luften
Föräldrafostran
Matematikbluffen
Hjälten var en hjältinna!
Vem ska bekosta tekniken i skolan?
Vad är egentligen en känsla?
En kedja är inte starkare än sin svagaste länk
Möjligheterna skrämmer mer än hindren!
Språkpoliser - välj era slag!
Man kan bli konspirationsteoretiker för mindre
Skapa hopp eller stänga in?
Framtidens organisation skapas lokalt och är behovsanpassad
KRIS! Elevers kunskaper i matematik rasar!! Ny lösning kommer?
TACK ALLA
Vi är på matematikbiennalen
Gott förtroende blir en vinst för alla
Vem vill ha rättvisa betyg?
Vinterstolståndet
Den största pedagogiska satsningen någonsin i vår stad!(?)
Offentligt finansierad eller inte
Vi KAN visa föräldrarna
Insyn eller Kontroll
Ett besök i Astana – huvudstaden i Borats hemland Kazakstan
Skolan som inte fick vara med
Dessa trötta ekon från förr
Ibland är det de enkla lösningarna som är de bästa

Klass 9A igen

den 1 mars 2011

Om detta är på riktigt, vilket vi får förutsätta att det är, så blir jag så upprörd och riktigt förbannad efter gårdagens avsnitt.

Vad alla märker men ingen vågar uttrycka är att lärarna i skolan efter genomgången utbildning inte har fått den kompetens man rimligen kan förvänta sig.

Slutsatsen är enkel, om än inte glasklar. Antingen är det stora brister i grundmaterialet, dvs de lärarstudenter som universitet och lärarhögskolor försökt utbilda är inte av tillräckligt gott virke, eller så är det läroinstitutionerna som misslyckats kapitalt.

Ser det ut så här i den svenska skolan? Vad tycker du? Vad ska vi göra för att lyfta detta? Hur länge till tycker allmänheten att det är ok att avsätta pengar till en verksamhet som inte verkar lyckas bättre med sitt uppdrag?

Lärare, upp till kamp för skolan! Tänk fritt, tänk stort om vilka åtgärder som behöver vidtagas och vad DU kan bidra med. Våga ifrågasätta dig själv och din egen roll precis som de modiga lärarna i programmet. Nu kör vi!


Christer Flodmark


Kommentarer

Kommenterat av: Christer Flodmark
Den 24 mars 2011

Din verklighet är den verklighet du fått uppleva och det är tragiskt att 60 poängs studier inte gett dig någonting. Jag skulle vilja ha varit en tyst liten mus under dessa lektioner för att uppleva det du beskriver. Av ren nyfikenhet! Tack för att du delar med dig.
Kommenterat av: Pia Desideria
Den 23 mars 2011
Dåliga lärarutbildare
4,5 års utbildning med 60 p "lärarskap" och det jag kan, avseende ledarskap i klassrummet och relationsskapande lärare-elev, lärde jag mig inte på ILU i Uppsala! En portion personliga egenskaper och en fantastisk tur att få en äldre duktig mentor på vår skola, har varit avgörande. Lägg till en chef som uppmanat oss att lära av varandra, avsatt tid åt oss att vara med på varandras lektioner och sen utvärdera och utveckla. Tråkigt nog för lärarhögskolorna, så samlar de inte de bästa lärarutbildarna. De bästa är antingen kvar i skolan eller åker runt och föreläser. I dagens skola behöver inte bara eleverna stöd och handledning. Även många rektorer och lärare behöver det. Vem säger det åt dem - att de behöver hjälp - om de inte ser det själva?! Förvaltningarna måste börja ta det ansvaret. Så tror jag.


Skriv kommentar

Rubrik:
Ditt namn:
E-post:
Kommentar: