Bloggen blir Facebook
Vad kan vi lära av datorspelen? Ett forskningsområde (?) för högskolan i Jönköping
When will they ever learn...
JL Utbildning på Facebook
"Eleverna förlorare när gymnasieskolor går i konkurs" DN 8 aug.
Lika som bär?
Anders Härdevik debatterar
Tänkvärt citat för lärare.
Vi jobbar för fullt inför hösten
Inte en dag för tidigt!
Elevledda utvecklingssamtal
Aldrig mer Ryanair!
Gun-Britt Hedström föreläser i Jönköping
Att vända en klass
Intressant!
Alfahannar - nej tack
Förslag om att vinster i skolan stoppas
Övningsskolor - för bättre lärarutbildning
Mattebiennalen i Umeå - JL Utbildning på plats
Elevledda samtal - de e bar å åk!
Skatteåterbäring - eller anglofiering som gått för långt.
Livsstilen avgör om vi får cancer eller inte
Tala är silver, Grunda är guld
Dyr men uddlös matematiksatsning!
Basfärdigheterna - läsa, skriva, räkna
Har vi för höga krav i skolan?
Finlandsföreläsning
BRAVKOD på Dysleximässan
Läxfria skolor
Jaaa! Sverige vann över Holland.
Vad är det vi äter?
Tomas Tranströmer nobelpristagare.
Grattis Arvidsjaur! Bästa skolkommun.
Ta vårt fika bara. Gör det!
Svårt att hitta?
JL-träff eller kickoff
Höstens broschyrer klistrade och klara!
Höstens katalog är på gång.
När är en skola lönsam?
Fler som debatterar skolan. Välkomna!
Årets bästa pedagog!
Social och emotionell träning = livsviktigt! Heja Birgitta! Grattis till erkännandet! Det är du värd!
Jenny Åkerman ny ordförande!
Debattartikel om skolan
Färre vill bli lärare!
Magnus Blixt talar om Arbetsro i SR P4 Uppland
Elnätsavgifter - Någon som anar ett samband?
Matteläraren: Nej till superteam.
Timplanen är en styggelse
Vackra ord
Är vi redo för Lgr11?
Klass 9 A igen
Klass 9A igen
Besök oss på läromedelsutställning i Uppsala
Lärarartisteri
Ska vi låta barnen dricka mjölk?
Klass 9A börjar igen!
Är det svårt att förstå barn?
Lärare som skriver insändare!
Utvecklingssamtal med Eleven i Centrum?
Språk ska byggas utav glädje
Bokrelease - Den helande länken i barns och ungdomars uppväxt.
Skolforum tacklar av?
"Matematik - skolans akilleshäl, står det att läsa i rubrikerna idag.
Nya kursplaner - utan mål...
Ledare som vill, kan och törs!
Vad konstituerar God Lärare & God Elev
Bedömningsmatriser enligt de nya kursplanerna.
Ansiktsuttrycket påverkar vad du känner
BRAVKOD
Gör skolans kökspersonal till de mest prioriterade!
Spelar det någon roll vem som säger vad?
Det som inte sägs begränsar!
Dessa trötta ekon om att det var bättre förr!
Vem bär ansvaret?
Avslut, återhämtning och uppladdning
Sverige i fotbolls-VM!
Betyg från 6:an - ett nytt politiskt avtryck
Förskolans dag
Minskat buller ger mer kraft till skolarbete och lärande
Nivågruppering i skolan - bra eller dåligt?
Barnbokscensur
Känslor som maktmedel
Införandet av lärarlegitimation - ett slag i luften
Föräldrafostran
Matematikbluffen
Hjälten var en hjältinna!
Vem ska bekosta tekniken i skolan?
Vad är egentligen en känsla?
En kedja är inte starkare än sin svagaste länk
Möjligheterna skrämmer mer än hindren!
Språkpoliser - välj era slag!
Man kan bli konspirationsteoretiker för mindre
Skapa hopp eller stänga in?
Framtidens organisation skapas lokalt och är behovsanpassad
KRIS! Elevers kunskaper i matematik rasar!! Ny lösning kommer?
TACK ALLA
Vi är på matematikbiennalen
Gott förtroende blir en vinst för alla
Vem vill ha rättvisa betyg?

Övningsskolor - för bättre lärarutbildning

den 31 januari 2012

Får jag presentera:

En lysande idé från vårt östra grannland som vår ärade utbildningsminister har tagit upp. http://www.svd.se/nyheter/inrikes/lararstudenter-kan-fa-ovningsskolor_6810351.svd 

Jag har i ett antal år rest runt i Sverige och har fått höra många förskräckliga berättelser om hur lärarstuderande tas emot ute på sina VFU-perioder. Ibland har det varit handledare vars lust för läraryrket slocknat för många år sedan. Ibland har praktiken varit helt befriad från didaktiska diskussioner från både handledare och högskola.

Detta förslag som kommer från Finland innebär att det inrättas skolor där speciellt utvalda handledare jobbar och närheten mellan studier och verkligheten (övningsskolan) är mycket stor. Jag är övertygad om att kvalitén ökar när närheten mellan utbildning och elev är större och dessutom leds av speciellt utvalda personer som dessutom finns nära eller till och med i, utbildningen av de nya lärarna.Därmed tror jag att risken för att rent olämpliga personer går igenom utbildningen minskar.

Dock skulle det innebära en risk att vi öppnar upp för att staten startar dessa skolor i egen regi. Är det Björklunds idé att smygvägen förstatliga skolan?

I övrigt så tycker jag att det är en lysande idé. Kan dock inte låta bli att tycka lite synd om utbildningsministern. När han nu kommer med en riktigt bra idé så borde det skapas större rubriker. Denna nyhet har i alla fall hittills inte fått så stor uppmärksamhet. 

Alla ni som vill höra mer om det spännande mötet mellan det svenska och det finska ska boka in våra april-föreläsningar med Åsa Sourander. "Finska skolstrukturer och svensk kreativitet" I denna föreläsning så värderas för- och nackdelar i dessa båda kulturer.

Kom och lyssna på Åsa som jobbat som lärare och lärarutbildare i Finland och under de senaste fyra åren, som lärare i Sverige.


Leif Lundgren

Kommentarer (2)

Mattebiennalen i Umeå - JL Utbildning på plats

den 26 januari 2012

Så där ja, då var montern riggad för mattebiennalen 2012 i Umeå. Vi finns på plats och presenterar både våra böcker och föreläsare, flera av dem finns även med på plats. Några sitter dessutom med i Sveriges Matematiklärares förenings styrelse. Per Berggren och Maria Lindroth som är författare till Laborativ matematik - för en varierad undervisning är ordförande respektive sekreterare i styrelsen som även har sitt årsmöte under biennalen.

2500 matematiklärare samlas. Hoppas att det blir ett bra utbyte för alla och att många är intresserade av våra föreläsningar och böcker.

mattebiennal2012.jpg


Christer Flodmark

Kommentarer (0)

Elevledda samtal - de e bar å åk!

den 17 januari 2012

För nästan exakt ett år sedan jag på en föreläsning som i ett slag ändrade en viktig del av min och min kollegas lärarpraktik. Vi hade länge talat om hur vi skulle få eleverna mer delaktiga i sina egna utvecklingssamtal. Att säga "tulipanaros" är dock enkelt, att förändra ett rådande arbetssätt svårare.

Ulrika Gigards föreläsning gav den konkreta inspirationen vi behövde att gå vidare. Inte minst tog den bort frågan "fungerar det", då det ju faktiskt finns empiri sedan flera år - från förskoleklass till år nio. Så vi satte bara igång med vår klass och såg vart det bar.

Och som det bar! Eleverna var mycket nöjda och var absolut mer delaktiga. Samtliga klarade av att genomföra sitt samtal på ett bra sätt. Utvärderingen med föräldrarna var också mycket tydlig - de var mycket nöjda. Och stolta över sina barns insatser. Sist men inte minst så var även vi mycket nöjda. Dels för att eleverna blivit helt klart mer delaktiga, dels för att vi faktiskt upplevde att vår arbetsbelastning faktiskt minskat - trots att det var första gången!

Elevledda utvecklingssamtal igång

Elever ledar utvecklingssamtal

Eleverna ledde förstås även sina samtal under hösten när jag var pappaledig från skolan. Självklart kommer de också att göra det nu i vår (med nationella ämnesproven som bas).

Jag kan inte heller tänka mig att de kommer att acceptera något annat när de kommer till mellanstadiet... Tur att det inte var så svårt att föra över hur man kan göra till nästa lärare.

Tack för knuffen (inspirationen) du gav Ulrika!


Magnus Blixt, föreläsare

Kommentarer (0)

Skatteåterbäring - eller anglofiering som gått för långt.

den 11 januari 2012

Fann detta lilla erbjudande på hemkommunens hemsida.

 

 

Jag sitter och funderar på om man kan beställa hallon-grottor. Hur ska de i så fall levereras. Via mejlen? Blir det inte lite väl smuligt då?

Jag har ju dock mina nyårslöften att tänka på. Så jag beslutade mig till slut för att avstå, trots att jag vanligtvis har samma dragning till dessa bakverk som min gamle kompis på bilden nedan.

Upprört kakmonster.jpg


Leif Lundgren

Kommentarer (0)